Reflexión Final del Curso

Bueno pues como todos sabemos, todo en esta vida tiene un final, y ahora llegó el de nuestra clase de responsabilidad social y ciudadanía. Si bien es cierto que muchos de nosotros al principio creímos que esta materia sería de puro rollo, la verdad es que nos sirvió bastante para darnos cuenta no solamente de lo que tenemos que hacer como individuos para mejorar nuestra sociedad, sino también para saber ponernos en los zapatos de los demás e incluso entender a otras personas en situaciones contrarias a las de nosotros. En general creo que el curso me deja muchas enseñanzas, y a continuación les compartiré los cinco temas más importantes para mi, los cuales de alguna forma me hicieron reflexionar y querer ser mejor persona.

Primeramente, comenzamos el curso con un tema de mucha importancia, ya que sería el cuál usaríamos dentro de nuestro proyecto social comunitario, las competencias ciudadanas. Comenzamos con una lectura de dichas competencias, y realizamos una tarea con nuestras competencias que según nosotros teníamos, y nos hicimos un análisis personal cada uno de nosotros para ver con cuales de esas competencias contábamos. En una clase del curso hicimos una lista con los principales problemas que teníamos en nuestro país, y estuvimos de acuerdo en que la inseguridad, la pobreza y la falta de educación. Y de esos temas recuerdo el tema de la pobreza en México, sobre la cual nos documentamos y realizamos un análisis para una posterior presentación en equipo que hablaría sobre los cinco mitos de la pobreza. Otro tópico que se me hizo muy importante fue el concepto de la responsabilidad social, el cual ya tenía idea de lo que era, pero entramos más a fondo y nos dimos cuenta que es muy importante e incluso es la base para construir una comunidad comprometida con la sociedad. Dentro de este tema, hablamos sobre la responsabilidad social universitaria, en la cual nos podemos dar cuenta que el fundamento principal que exponen es el que las universidades impartan materias de consciencia, ya sea humanitarias o ambiéntales, en las cuales se pueda dar una visión humanística y responsable de cómo debemos de actuar para tener una mejor sociedad, un mejor mundo. En el ámbito ambiental también hubo una parte del curso donde lo vimos, ya que hicimos en una actividad nuestro cálculo de huella ecológica, donde se puede ver en una simulación por medio de una encuesta, lo que necesitamos para sobrevivir de acuerdo a los niveles de contaminación que tenemos. Y el último tema que me pareció muy interesante fue el de los proyectos solidarios, voluntarios y sustentables. Aquí hicimos trabajos en equipos donde explicamos las diferencias entre dichos proyectos, así como también dimos ejemplos existentes de organizaciones que se dedican a realizar proyectos voluntarios, sustentables y solidarios.

Sin duda alguna, el curso fue muy importante para el desarrollo de mis competencias ciudadanas, dentro de las que más desarrollé o me di cuenta que no las tenía identificadas dentro de mi persona, se encuentran “Me comunico y dialogo”, “Convivo de manera pacífica y democrática”, “Me comprometo con mi comunidad”, “Me conozco, me valoro y me regulo” y “Respeto y valoro la justicia y la legalidad“.

Para concluir, creo que el haber llevado la materia de responsabilidad social y ciudadanía, me abrió más los ojos para entender muchos aspectos que antes no
tenía como prioridades, como identificarme más con los marginados y pobres, y pensar no solo en nuestra comunidad sino también en la gente de otros estados de nuestro país, que muchas veces sufren mucho más que nosotros y ellos no se quejan tanto como nosotros. Además de la experiencia que adquirí al impartir los cursos de computación como parte de mi servicio social.

Gracias por este curso que en general me hizo crecer como persona.

Atte. Toño Jáuregui =)

Reflexión última clase

Pues como ya sabrán, ya vamos de salida en las clases, y esta materia llegó a su fin, tuvimos nuestra última clase y ya nada más falta la presentación final en la próxima semana. A lo largo de este curso tuvimos muchas emociones, ya que en lo personal el haber realizado el servicio comunitario como parte de esta materia, me deja una experiencia muy grata y hasta me siento mejor porque sé que contribuí para que muchas personas tengan los conocimientos básicos de computación. En esta última clase, lo que hicimos fue presentar unos trabajos que teníamos pendientes, sobre proyectos solidarios, voluntarios y sustentables. Fuimos pasando todos los equipos, y cada uno exponía su tema, y al final hacíamos una diferenciación entre los tipos de proyectos que expusimos. Así pues, la segunda parte de la clase la dedicamos a dar una reflexión personal de lo que habíamos aprendido en este curso, y cada uno íbamos dando nuestros argumentos de lo que nos dejaron estas clases de responsabilidad social y ciudadanía.
Así, ya nomás nos queda la presentación final y terminamos con esta materia, a echarle ganas a lo último y a dar lo mejor de nosotros como personas siempre.

Saludos.
Atte. Toño Jáuregui =)

Reflexión Clase 13

Durante esta sesión realizamos varias actividades relacionadas con los temas de la tarea, responsabilidad social universitaria, y proyección social. Así mismo, comentamos del proyecto que realizaríamos en grupo, llamado “bombatón”, y entre todos comentamos en qué consistiría. Pasamos después a ver un video sobre la inmigración, de varias personas que se dejaron filmar y nos compartían sus problemas y experiencias al tratar de llegar a EUA, para ganar dinero. Fue un video largo, y conmovió a todo el salón, ya que las historias eran muy tristes y deprimentes.

Al término del video, la profesora nos contó que había sido filmado por alumnos del Tecnológico de Monterrey, y que se habían visto envueltos en problemas de diferentes tipos para llegar a presentar el trabajo tal como nosotros lo vimos. Al final de la clase nos pusimos de acuerdo sobre cuantas sesiones nos quedaban de curso, así como de que la próxima clase no tendríamos clase, pero si tarea para ese viernes.

Concluimos la sesión con un trabajo en equipo, el cual consistía en hacer un cuadro comparativo sobre la responsabilidad social universitaria y la proyección social.

Atte. Toño Jáuregui =)

Comunidad Digital 10

Nuestros cursos de computación básica llegaron a su fin en esta sesión, concluimos nuestros ocho sábados de servicio social comunitario, y para cerrar nuestro programa de temas, nos enfocamos en darles la clase sobre internet. Acerca de este tema pudimos ver que la mayoría de la gente sabía lo que era, pero no como se usaba. Vimos desde los conceptos hasta como navegar en diferentes páginas de la Web. Además juntos creamos cuentas de correo electrónico, así como nos mandamos correos entre nosotros para saber cómo adjuntar un archivo y descargarlo.

Creo en lo personal, que esta experiencia de haber impartido clases, nos ayudó de muchas maneras, desde tener más paciencia, hasta saber cómo tratar a los adultos que muchas veces no saben nada de computación. Me llevo no solo conocimientos, ya que muchas cosas no las recordaba y al dar las clases las practiqué y las recordé, sino que también me llevo amistades con las que sé que puedo contar el día de mañana que necesite algún favor.

Lo que espero que ellos hayan aprendido, no es solamente como usar la computadora, sino que los conceptos de ciudadanía, competencias humanas, responsabilidad social, y muchos otros más, les sean útiles en su vida diaria y siempre recuerden que lo más importante es el trato que damos y recibimos, sin importar los conocimientos que tenemos.

Atte. Toño Jáuregui =)

Comunidad Digital 9

Este sábado fue ya nuestra penúltima sesión, uno más y terminamos nuestro curso de computación básica. Mis compañeros y yo nos hemos mostrado cada vez más contentos con el avance de nuestros alumnos, ya que son muy participativos y a la vez agradecidos, ya que muestran de diferentes maneras su respeto y apoyo hacia todos nosotros. En esta clase seguimos viendo las aplicaciones de Microsoft Excel 2007, las cuales ya habíamos empezado el sábado anterior y en este las concluiríamos. En cada concepto que les íbamos explicando, les dejábamos hacer una actividad para poner en práctica la teoría, y no se les olvidara de un ratito a otro. Cada actividad que se les asignaba, se basa en un tema relacionado con la educación, la salud, la tecnología aplicada al conocimiento, la importancia de la participación activa de la mujer en la sociedad, entre otros. Todo esto para incluir en nuestro servicio social, un tema tan importante como lo es la responsabilidad social y ciudadanía. La segunda parte de la clase la impartió mi compañero Héctor, y consistió en terminar el tema de Excel, y repasar de una forma rápida algunas cosas que habíamos visto de los programas Word, y PowerPoint.

La gente se mostró entretenida con nuestros ejemplos, así como con la idea de repasar lo que ya habían visto anteriormente. Después una de las señoras nos comentó que habían platicado todos los alumnos, y querían preguntarnos sobre si nosotros quisiéramos hacer una convivencia el último sábado del curso, para agradecernos todo lo que hicimos por ellos, por nuestro tiempo y dedicación, a lo que nosotros dijimos que si haríamos esa convivencia al final.

Atte. Toño Jáuregui =)

Reflexión Clase 12

A lo largo de esta sesión nos enfocamos en definir los conceptos de responsabilidad social y responsabilidad social universitaria, comentando nuestras tareas sobre dichos temas y sobre las lecturas que leímos para la tarea. Estuvimos todos de acuerdo en que la responsabilidad, así como los valores, se tienen que enseñar desde que son pequeños, y los padres influyen mucho en que una persona sea responsable con los demás. Después pasamos a la segunda parte de la clase, que consistió en juntarnos como un solo equipo, para aplicar el concepto de responsabilidad social universitaria en un proyecto que haremos para realizarlo en nuestro campus. Hubo varias propuestas para dicha actividad, se mencionaron colecta de botellas de agua, colecta de comida no perecedera, colecta de ropa, y el que llamó más la atención fue la actividad de realizar un “BombaTon”, el cual consistirá en realizar una actividad como tipo gotcha, pero en lugar de pistolas de pintura, serán bombas de agua, y se crearán equipos de diferentes colores, y el jugador que presente rastros de agua quedará automáticamente descalificado.

Bueno, con esta sesión nos iremos a unas merecidas vacaciones (pocas pero creo que las disfrutaremos, ya que tan solo tenemos una semana) Que se diviertan y pásensela de lo mejor =)

Atte. Toño Jáuregui =)

Reflexión Clase 11

En esta clase primeramente llegamos y la profesora tomó lista, paso seguido nos dividió en dos grupos para una actividad en la cual compararíamos la tarea. Cada equipo realizo una asignación de los 21 principios de la ciencia, y los dividimos en cuatro categorías. Después ambos equipos comparamos las dos presentaciones y nos fijamos que teníamos algunos principios en diferente categoría y comentamos porque las diferencias. Después de esa actividad la profesora nos puso una película y lo que restó de la clase lo utilizamos para verla. La película se llamaba “la verdad incomoda”, y se trataba del calentamiento global, y que en verdad estamos acabando con el mundo. Se ve que se han hecho muchos estudios sobre años anteriores, y que se han tomado muchas temperaturas, y según la película en los años recientes se han registrado las más altas temperaturas de la historia, y que si no hacemos algo sufriremos las consecuencias en pocos años.

Al final de la clase la quitó porque aún faltaban como 15 minutos para que se terminara, y dijo que en la próxima clase la terminaríamos de ver.

Atte. Toño Jáuregui =)